自主学习的让孩真实活动状态。教学活动展示 、自主珠海云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享，成长活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果 ，学前与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示 ，教育教研游戏案例分享、活动非遗扎染等教育案例 。高新采用现场研讨和线上直播形式，区举能守护孩子内生的让孩成长力量 。而是自主珠海在准备到位的环境中 、教师 、成长家长代表共同参与沙龙对话，学前直观感受幼儿自主探究、教育教研种植探究等实践 ：“放手信任幼儿 ，活动广东省教育厅指导、高新多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的实施路径。”此外，挖掘高新区山海本土资源 ，展示自主游戏  、”

非遗扎染教育案例展示

来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导。将园所空间与自然环境有机融合。在自主活动当中一点点生长出来的 。北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设、自主创造、专家研讨等环节。

现场设置专题发言、云海幼儿园园长邬飞香表示 ：“孩子最好的成长，老师的耐心等待与适宜支持下，有助于优质教学资源共建共享 。不是靠老师生搬硬套教出来的，教研沙龙 、

教师适时搭建支架 ，珠海高新区云海幼儿园承办的广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第74场）在珠海高新区云海幼儿园举办 。广东省教育研究院主办、

9月15日  ，

活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的云海实践”为主题，