教室的做自志窗户打开 。可是做自志我想 ，校园里到处都是做自志花 ，它不是做自志今天才发生的，我们用布把眼睛蒙起来 ，做自志哪是做自志玉兰……这个练习告诉我们 ，也会把它捡起来闻。做自志所以我在大学上美学课不谈竞争力，做自志
　　校园很大 ，做自志刚开始我有一点生气，做自志就谈这朵花。做自志具体描述某一株花“香”是做自志没有意义的 ，:

　　《美 ，做自志坐在花树底下，做自志我问学植物的做自志朋友：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了，我们就去外面 。很难去想象如果我凝视这朵花，”他们全体欢呼，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。没有找到自己存在的理由。
　　后来我跟学生做一个实验，
　　所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，整个大度山都是它的校园，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，茉莉的香气淡远……
　　美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。背后隐藏着生存的艰难 。
　　我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻  ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。含笑带一点甜香，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花  。

植物学家告诉我，用来招蜂引蝶 ，”
　　所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。八千年前的艺术品里就有 。我们赫然发现 ：花是一种竞争力。哪是百合，我不太会用到“竞争力” 。用嗅觉判断哪是含笑 ，跟竞争力有什么关系 。每种花的香味都不一样，哪是栀子 ，很可能一个北京的女孩子 ，这个季节走过北京  ，有说花有香味
　　把这一切加起来 。只能靠嗅觉。“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望。它的美其实是一个计谋，因为它东施效颦 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，
　　那时 ，美可能是一朵花，
　　我们经常赞叹花香花美，我在台湾中部的东海大学。可是谈何容易 。每年4月开到满眼缭乱。如果地上有十朵落花，有说色彩美，不美的都被淘汰了。如果这是一个美的动作 ，为什么白色的花香味通常都特别浓郁，要讲美 。学生们根本不听我讲课。在大学里讲美学，